| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 运用“元素观”深入理解物质变化——以“化学方程式”复习课为例 | 齐登菊 | 河北理科教学研究 | 教法探讨 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 数字化赋能中学化学课堂教学——以改进“质量守恒定律”教学设计为例 | 冯晴 | 化学教学 | 聚焦课堂_案例研究 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 以“探究质量守恒定律创新实验”命制原创探究性试题 | 卢天宇 艾进达 陈晓锋 | 中学化学教学参考 | 命题新探 | 2024年25期 | 0 | 0 | ||
| 指向宏微结合观念建构的初中化学教学策略探究——以湖北省优质课“质量守恒定律”为例 | 黄郁郁 王后雄 | 现代中小学教育 | 化学教学 | 2024年05期 | 4 | 0 | ||
| 质量守恒定律在化学计算中的应用 | 汪卫 | 真情 | 课程教学 | 2020年03期 | 668 | 0 |
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