问题讨论

• 聚焦求导法在不等式证明中的运用

  朱小扣; (1-4)

• 解锐角三角形的特殊性问题研究

  孔志伟;陈晓明; (5-9+12)

• 例说函数定义域的八大功能

  鲁和平; (10-12)

• 2023年新课标Ⅰ卷物理26题分析

  丁宏伟; (13-15)

• 一题多解拓展学科思维——以2023年湖北卷15题为例

  王士瑜;李佼芸; (16-18)

教法探讨

• 基于高考评价体系的2023年新高考数学Ⅰ卷和Ⅱ卷评析

  罗文军; (19-26)

• 巧设实验 突破难点——以人教版“安培力方向”教学设计为例

  宋宝;王奎; (27-30+53)

• 希托夫法测定离子迁移数计算方法的教学改进

  朱元海;范森;关秋红; (31-33)

• 运用“元素观”深入理解物质变化——以“化学方程式”复习课为例

  齐登菊; (34-39)

• 前测与后测模式在“酸碱中和滴定”复习课中的应用

  张莹草; (40-43+64)

短文集锦

• 一道2023年预赛试题的多角度求解

  王曼铃;侯典峰; (44-45)

• 2021年全国数学联赛第5题的多角度解法

  胡晓臻; (45-46)

• 利用张角定理解答2023年的几道高考试题

  董立伟; (47-48)

• 用柯西不等式解几道2023年不等式竞赛题

  邹守文; (48-50)

• 探究一道解三角形小题的多种解法

  王新宏; (50-51)

• 一道联赛题的多种解法

  王俊岭;苏凡文; (51-53)

考试指导

• 基于科学思维视角探讨一道电磁感应高考试题

  姚华鑫;闫俊卿; (54-59)

• 基于新课标分析两道情境相似的高考题

  李涛;黄玉梅; (60-64)

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