|
|
从逻辑思维角度谈作文审题——以2024年全国新课标Ⅰ卷作文题为例
|
蔡健华
|
中学语文
|
教学_表达
|
2024年34期 |
0 |
0 |
|
|
|
转换不同视角审题，打破思维定式解题
|
刘春生
|
生物学教学
|
考试与评价
|
2024年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于“三的原则”进行高考写作审题创新的路径探索——以2024年新课标Ⅱ卷写作试题为例
|
郑玉财
刘硕
|
中学语文教学
|
评价·测试_测评研究
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
高考微写作的网格式审题与分类式框架
|
张曼
张倩
|
中学语文教学
|
评价·测试_教考探究
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
阅读主观题四步审题法探索
|
李雪垠
|
中学语文教学参考
|
走向·评价_复习备考
|
2024年45期 |
0 |
0 |
|
|
|
丰富语境 建立关联——初中新材料作文审题立意教学策略探究
|
方维廉
|
中学语文教学参考
|
格物·对话_写作纵横
|
2024年40期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于语境理论的作文审题训练策略
|
杨宇燕
|
课程教材教学研究(下半月刊)
|
教改动态
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
生本教育视域下农村中学学困生写作指导策略
|
廖小凤
|
语文教学与研究
|
写作
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
审题精“细”，立意在“我”——《审题与立意》课例品赏
|
郑萍
|
语文教学通讯
|
课堂_金奖课例_选择性必修上册
|
2024年Z1期 |
0 |
0 |
|
|
|
提升思维品质 明确写作指向——高考议论文审题立意摭谈
|
林生禄
|
福建教育
|
评价
|
2024年31期 |
0 |
0 |
|
|
|
材料“题脉”:为准确审题提供有效支持
|
梁天钧
|
中学语文教学参考
|
理论·学术_课题荟萃
|
2024年35期 |
0 |
0 |
|
|
|
从“分散”到“聚焦”——谈语文主观题精准审题能力的提升
|
徐翀
|
中学语文教学参考
|
弘文·载道_视点博取
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
|
培养审题能力 引导科学思维
|
朱典禹
李树明
高思镯
胡君毓
周金凤
冯国林
|
中学物理教学参考
|
课程资源_习题研究
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
以一道圆锥曲线综合题为例谈高考数学解答题的审题方向
|
王晓红
|
中学数学教学参考
|
教研·课题
|
2024年27期 |
0 |
0 |
|
|
|
新高考下高中生物试题的审题方式和解题路径探究
|
章凤玲
|
高考
|
高考论坛
|
2024年16期 |
12 |
0 |
|
|
|
基于高考题型分析的高中数学审题技巧研究
|
杨春芳
|
高考
|
高考论坛
|
2024年15期 |
9 |
0 |
|
|
|
在审题中渗透逻辑思维——高中语文议论文写作审题技巧探讨
|
童玲
|
中学语文
|
教学_表达
|
2024年32期 |
22 |
0 |
|
|
|
初中记叙文写作教学探究
|
田淑玲
|
中学语文
|
教学_表达
|
2024年29期 |
15 |
0 |
|
|
|
构建思维层级模型，让审题立意更深刻
|
黄英
|
中学语文
|
教学_表达
|
2024年27期 |
22 |
0 |
|
|
|
素养导向的语文高考试题的审题思维
|
陈剑泉
叶甜
|
中学语文
|
评价_备考
|
2024年10期 |
34 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用