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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	审题精“细”，立意在“我”——《审题与立意》课例品赏	郑萍	语文教学通讯	课堂_金奖课例_选择性必修上册	2024年Z1期	0	0
	高考背景下高中英语听力教学解析	郑萍萍	高考	高考论坛	2024年17期	10	0
	浅论核心素养下高中生物生活化教学	郑萍	文渊·小学版	教育天地	2021年02期	553	0

审题精“细”，立意在“我”——《审题与立意》课例品赏

作者：郑萍

机构：长兴县教育研究中心

期刊《语文教学通讯》

学术期刊

2024年Z1期

92-96 ，共5页

摘要：统编高中语文教材选择性必修上册第二单元的写作指导是“审题与立意”，以往的苏教版教材中很少出现这样的写作指导和任务活动。根据教材的写作要求来看，主要是审题清楚，立意准确、具体且体现独特性。课堂用湖州艺术大师吴昌硕先生的《葫芦图》开场，以寓言故事“惠子的葫芦有用无用”即本单元《五石之瓠》的白话文改编之讨论为课堂抓手，提炼关键词，以新、实、“我”为立意路径，从葫芦之用到“我”之用，逐层进行“审材料之意，立文章之意，立人生之意”的课堂深入，在培养学生的语言运用和逻辑思维能力的同时，引导学生思考“我”之用。

关键词：审题；立意；新；实； “我” ；

被引数：0

高考背景下高中英语听力教学解析

作者：郑萍萍

机构：泰州市姜堰区罗塘高级中学

期刊《高考》

2024年17期

30-33 ，共4页

摘要：听力作为英语教育教学体系中的核心关键，不仅可以锻炼学生的英语思维、英语语感，还能够加强其语言运用技能。不仅如此，在新课标、新教材、新高考不断落实的背景下，听力教学方法也需要进行系统的调整，以此才能够让听力教学活动得到最大限度的改善和优化。基于此，本文从高考英语听力试题入手，结合实际考核内容、考核要点，同时对学生英语听力能力提高难点进行分析，进而提出可行性、针对性较强的教学解析，从而让学生的英语听力能力得到最大限度的提高，让英语听力教学得到高质量落实。

关键词：高考；高中英语；听力教学；听力材料；

被引数：0

浅论核心素养下高中生物生活化教学

作者：郑萍

机构：新疆莎车县第三中学

期刊《文渊·小学版》

2021年02期

180 ，共1页

摘要：近几年来，教育事业不断的迅速发展，其中高中教育对学生的整个学习过程中有着非常重要的作用和意义。不仅如此，高中教育对于学生们来说就是人生的转折跳板，更是将学生们送入理想大学的传送门。而在高中教育阶段生物教学更需要老师们在传统的教学基础上不断的创新出更新颖的教学方法，能够将高中生物教学融入在日常的生活中，进一步的加深学生对生物的理解，从而能够进一步的提高学生们学习生物的积极性，更好的进行高中生物的学习。本篇文章就针对以核心素养下进行高中生物生活化教学探究出相应的解决措施。

关键词：高中生物；核心素养；生活化；对策研究

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