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培养审题能力 引导科学思维

朱典禹 李树明 高思镯 胡君毓 周金凤 冯国林

宁夏师范学院物理与电子信息工程学院

物理学科核心素养提出以来,培养学生的科学思维便是物理教学的重中之重,其中习题教学是培养学生科学思维的重要途径。传统习题教学中,物理教师并不重视审题能力的培养,不符合科学思维培养的正确路径。物理教师需要改革习题教学模式,重视审题能力的培养,启发学生科学思维。
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【栏　目】 课程资源_习题研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 科学思维 ; 审题能力 ; 习题教学 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年05期 第64-68页 （共5页）

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中学物理教学参考（2024年05期）

导出/参考文献
[1]朱典禹，李树明，高思镯，胡君毓，周金凤，冯国林，. 培养审题能力 引导科学思维[J]. 中学物理教学参考 . 2025(05): 64-68.

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