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核心素养视域下融合课程思政的教学研究

冯秧栋

浙江金华第一中学

课程思政与高中物理的融合,是物理课程实现立德树人目标的重要途径。在核心素养视域下,挖掘高中物理教学中的思政元素,从物理学史、物理前沿、物理实验、物理知识四个角度切入。以环节、策略、理念三个教学维度构建高中物理课程思政教学体系,促进物理教学中课程思政的多元化、立体化,提升思政教育效果,升华物理教育价值。
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【栏　目】 教学时空_师路心语
【分　类】 基础教育
【关键词】 课程思政 ; 核心素养 ; 教学实践 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年05期 第49-52页 （共4页）

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中学物理教学参考（2024年05期）

导出/参考文献
[1]冯秧栋，. 核心素养视域下融合课程思政的教学研究[J]. 中学物理教学参考 . 2025(05): 49-52.

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