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基于核心素养培养的元思课堂教学——以“自感”为例

江蕾

华中科技大学附属中学

以“自感”教学为例,通过“问题引导,探究发现”让学生思维可视化,引导学生回到思维的起点,学会思考的方法,调控思维的过程,提高思维能力,实现核心素养的提升。
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【栏　目】 前沿导航_课改在线
【分　类】 基础教育
【关键词】 核心素养 ; 元思课堂 ; 教学实践 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年05期 第7-9页 （共3页）

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中学物理教学参考（2024年05期）

导出/参考文献
[1]江蕾，. 基于核心素养培养的元思课堂教学——以“自感”为例[J]. 中学物理教学参考 . 2025(05): 7-9.

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《基于核心素养培养的元思课堂教学——以“自感”为例》

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