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基于深度学习的复习课教学策略——以“浮力”为例

陈青 李建

重庆市鲁能巴蜀中学校 重庆市育才中学校

基于深度学习理念开展初中物理复习教学设计,从明确复习目标与重难点、围绕核心概念建构知识网络体系、精心设计例题促进学生思维进阶、精心设计实验提高科学探究能力、创设真实情境培养科学态度与责任等五个方面,阐述初中物理复习教学设计的基本策略。
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【栏　目】 教学时空_教法学法
【分　类】 基础教育
【关键词】 深度学习 ; 初中物理 ; 教学设计 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年05期 第29-32页 （共4页）

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中学物理教学参考（2024年05期）

导出/参考文献
[1]陈青，李建，. 基于深度学习的复习课教学策略——以“浮力”为例[J]. 中学物理教学参考 . 2025(05): 29-32.

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