|
|
新优质学习空间建设的理念、方法与场景
|
邵兴江
鲁嘉颖
钱雯欣
|
福建教育
|
学术纵横
|
2024年36期 |
0 |
0 |
|
|
|
职业院校人才自主培养体系构建:内涵、意义及路径
|
赵长珂
吴雪萍
|
福建教育
|
院校治理
|
2024年30期 |
0 |
0 |
|
|
|
国家植物园体系:科学教育的“绿色策源地”
|
王西敏
翟俊卿
严晓梅
|
福建教育
|
关注
|
2024年14期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于“概念框架”模型的跨学科知识整合范式研究
|
叶德伟
包雷
|
课程.教材.教法
|
跨学科研究
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
新课标下的英语学科实践探析
|
苗壮
|
课程.教材.教法
|
学科研究
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
素养导向的表现性教学
|
陆琦
肖龙海
|
课程.教材.教法
|
教学理论与方法
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于自我调节学习理论的语文读写一体化模式建构与实证研究
|
汪靖
黄雯倩
|
课程.教材.教法
|
学科研究
|
2024年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
亦师亦友，常伴常新——我与《基础教育课程》的20年
|
陈国民
|
基础教育课程
|
本期关注:《基础教育课程》创刊20周年
|
2024年09期 |
0 |
0 |
|
|
|
高考赋能新质生产力发展——基于对2024年全国14份高考及等级考化学试卷的分析
|
杨义洪
季宝璋
肖龙海
|
基础教育课程
|
2024年高考命题研究_化学
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
“求真·求实·求智”:高中物理实验教学的基本向度与实践策略
|
宣杭章
陆叶丰
王晴
|
中学物理教学参考
|
前沿导航_课改在线
|
2024年26期 |
0 |
0 |
|
|
|
Solar Walk辅助下的“智慧路灯”项目式学习设计——以“地球运动的地理意义”为例
|
邓乔力
秦年秀
汪军能
侯刘起
|
中学地理教学参考
|
教学_课堂教学
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
|
鱼鳞潮
|
李帅
侯刘起
|
中学地理教学参考
|
拓展_说理解图
|
2024年21期 |
0 |
0 |
|
|
|
我国中学地理课程文件中国家安全观的百年演变与启示
|
赖兴昱
侯刘起
张胜前
|
中学地理教学参考
|
视点_课程教材
|
2024年17期 |
0 |
0 |
|
|
|
海丝文化主题研学旅行课程的开发设计——以广西北海市为例
|
吴桐
廖伟业
侯刘起
柴光辉
|
中学地理教学参考
|
拓展_研学实践
|
2024年15期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于情境的历史任务驱动型课堂设计
|
袁文翰
吴嘉烜
|
中学历史教学参考
|
教学实践探索_走进课堂
|
2024年27期 |
0 |
0 |
|
|
|
低段语文童话教学中的思维品质培养策略研究
|
邹沁纾
|
文渊·高中版
|
教育研究
|
2021年08期 |
580 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用