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国家植物园体系:科学教育的“绿色策源地”

王西敏 翟俊卿 严晓梅

上海辰山植物园 浙江大学教育学院 上海交通大学教育学院

根据国际植物园保护联盟所述,植物园不仅是收集和管理活植物的绿色宝库,而且是科研、保护、展览和教育的多功能平台。当前,植物园已经成为研究植物多样性、物种保育、科学普及和资源可持续利用的重要阵地。在我国,植物园的数量已超160家。2021年10月12日,中国在生物多样性公约第十五次缔约方大会上承诺,将本着统筹就地保护与迁地保护相结合的原则,启动北京、
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【栏　目】 关注
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【出　处】 《福建教育》2024年14期 第9-11页 （共3页）

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福建教育（2024年14期）

导出/参考文献
[1]王西敏，翟俊卿，严晓梅，. 国家植物园体系:科学教育的“绿色策源地”[J]. 福建教育 . 2025(14): 9-11.

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