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数学与魔术的“邂逅”——以拓展课“神奇的‘读心术’”为例

彭龙龙

厦门市华昌小学

数学魔术中蕴藏着丰富的数学思想方法。学生可通过魔术探究与解密,经历从举例到验证,再到解释验证的问题探究全过程,感受数学的魅力,充分发展数学思维。
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【栏　目】 教学_经验
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 数学游戏 ; 魔术 ; 代数思想 ;
【出　处】 《福建教育》2024年14期 第41-43页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]彭龙龙，. 数学与魔术的“邂逅”——以拓展课“神奇的‘读心术’”为例[J]. 福建教育 . 2025(14): 41-43.

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《数学与魔术的“邂逅”——以拓展课“神奇的‘读心术’”为例》

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