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深化科普阅读,助力科学启蒙教育

季良纲

浙江省科普作家协会 浙江省科学传播中心

势在必行:科普阅读的现状当代青少年儿童作为科技时代、数字时代的原住民,面对触手可及的高科技产品、日新月异的科学技术,需要积极应对,主动学习,在科普阅读中增长知识、促进理解、提高能力。科普阅读也称科学阅读、科技阅读,一般指以科学、技术等知识为主题的阅读。通过阅读这一类书籍,读者能够了解基本的科学知识、科学发展历程和发展前沿,初步形成科学思维,产生对科学的兴趣,提升基本的科学素养。
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【栏　目】 关注
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【出　处】 《福建教育》2024年14期 第15-17页 （共3页）

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福建教育（2024年14期）

导出/参考文献
[1]季良纲，. 深化科普阅读,助力科学启蒙教育[J]. 福建教育 . 2025(14): 15-17.

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