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在审题中渗透逻辑思维——高中语文议论文写作审题技巧探讨
童玲
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师幼有效互动,促进共同成长——幼儿园户外体育游戏中进行有效师幼互动的策略研究
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在审题中渗透逻辑思维——高中语文议论文写作审题技巧探讨
作者:
童玲
机构:
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期刊
《中学语文》
2024年32期
72-74 ,共3页
摘要:审题是高中语文议论文写作的首要且至关重要的环节,它直接关系到议论文的整体质量和思想深度。若能在审题过程中巧妙融入逻辑思维,将能更精准地捕捉作文题目中的写作指令与任务,从而确立鲜明且深刻的立意与观点。在深入分析当前高中生在议论文审题中常见误区的基础上,从明确题目类型与要求、梳理材料内容指向、审视写作指令意图等维度,探索在作文审题中有效渗透逻辑思维的具体路径。旨在为高中生提供一套具体、实用的审题技巧与方法,以期切实提升学生的逻辑思维能力和议论文写作能力。
关键词:
高中语文 ;
议论文写作 ;
审题指导 ;
逻辑思维 ;
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师幼有效互动,促进共同成长——幼儿园户外体育游戏中进行有效师幼互动的策略研究
作者:
童玲
机构:
绍兴市越城区艺术花苑幼儿园
期刊
《真情》
2020年09期
27 ,共1页
摘要:教师和幼儿之间良好的交互活动,能够加深师生之间的情感交流,增强教育培养的趣味性。幼儿园户外体育游戏活动的开展,为教师和幼儿互动提供了广阔的平台,在增强幼儿的身体素质和培养幼儿良好的品格等方面发挥了独特的作用。
关键词:
师幼互动 ;
共同成长 ;
幼儿园 ;
户外活动
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