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核心素养视域下的初中地理学科实践活动设计

宁方华

山东省泰安市岱岳区满庄镇第一中学

新课标背景下，核心素养成为初中地理学科教学设计的出发点和落脚点，重视初中地理实践活动设计，对于学生核心素养的培养具有重要意义。在实际教学中，教师可以遵循合作性、实效性等要求创设实践教学活动并优化教学实施过程。本文以培养和提升学生核心素养为目标，以初中地理实践活动为教学设计的落脚点，浅谈核心素养视域下初中地理学科实践活动探究的积极意义、设计要求和有效策略，旨在响应新课标背景的育人要求。
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【栏　目】 课程_教学理论与方法
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 核心素养 ; 初中地理 ; 实践活动设计 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年20期 第73-75页 （共3页）

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华夏教师（2024年20期）

导出/参考文献
[1]宁方华，. 核心素养视域下的初中地理学科实践活动设计[J]. 华夏教师 . 2024(20): 73-75.

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