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信息技术赋能音乐智慧课堂建设的路径初探

陈艳

山东省青岛市李沧区实验小学

在各类信息技术和软硬件资源向学校渗透的新时期背景下，音乐教师要注重利用电子白板、教学软件、微课等各类先进的技术工具，改变以往对技术的融合应用不足的问题，创新多样化的智慧学习活动，提供长效优质的智慧教学服务，以此来深刻地改变小学音乐课程的总体样态，提高智慧课堂的育人水平，切实培育学生提高学科核心素养，实现全面健康发展。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 小学音乐 ; 信息技术 ; 智慧课堂 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年20期 第123-125页 （共3页）

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华夏教师（2024年20期）

导出/参考文献
[1]陈艳，. 信息技术赋能音乐智慧课堂建设的路径初探[J]. 华夏教师 . 2024(20): 123-125.

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《信息技术赋能音乐智慧课堂建设的路径初探》

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