全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

幼儿园绘本体验式阅读的教学策略

马安琪

江苏省苏州市常熟市昆承幼儿园

幼儿园阶段的幼儿正处于心灵和智力发展的关键时期,需要教师和家长提供一定的指导,以帮助他们更好地学习和成长。绘本具有语言简洁、形象生动等特点,对于幼儿园阶段的幼儿来说,是非常好的学习材料。而体验式阅读强调幼儿在阅读学习中的主体性,促使幼儿全身心投入绘本阅读,发展认知能力等综合素养。本文先分析体验式阅读的概念和绘本在幼儿园教育中的重要性,再介绍幼儿园绘本体验式阅读的教学策略,并辅以具体的课例进行说明。

相关文献

导出/参考文献
[1]马安琪,. 幼儿园绘本体验式阅读的教学策略[J]. 华夏教师 . 2024(20): 82-83.

PDF在线阅读

《幼儿园绘本体验式阅读的教学策略》

价格:0.00

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知