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信息技术与高中生物课堂深度融合的途径——以人教版生物必修2《生物的进化》教学为例

南海涛

甘肃省西和县第一中学

信息时代下，科技与教育不再是两条平行线。尤其在高中生物教学中，信息技术以其独特的优势和潜力，正逐步改变着传统的教学方式和学生的学习体验。然而，如何实现信息技术与高中生物教学的深度融合，使之成为推动教育质量提升的有力抓手，而非仅仅是表面的工具应用，这仍是教师需要深入探究的课题。本文将从课前、课中、课后三个环节入手，探究信息技术与高中生物教学深度融合的途径。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 高中生物 ; 信息技术 ; 生物教学 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年20期 第114-116页 （共3页）

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华夏教师（2024年20期）

导出/参考文献
[1]南海涛，. 信息技术与高中生物课堂深度融合的途径——以人教版生物必修2《生物的进化》教学为例[J]. 华夏教师 . 2024(20): 114-116.

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《信息技术与高中生物课堂深度融合的途径——以人教版生物必修2《生物的进化》教学为例》

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