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人本理念下初中班主任班级管理的要求与实践

王春平

山东省聊城市东昌府区湖西中学

初中阶段是学生养成良好行为习惯的关键时期，也是学生构建正确观念的重要阶段。班主任需要从学生成长角度入手，开展多元化与系统化的班级管理活动，制定人性化的管理条例，以学生为中心，通过规则落实和自主管理等多种方式营造出积极向上的成长环境，促进学生全面发展。为培养出带有自信心与创造力的学生，本文结合人本理念下初中班主任班级管理基本要求，探讨班级管理实践策略，力求增强学生责任感，培养学生主体意识，促进学生全方位健康成长。
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【栏　目】 教师_班主任工作
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 以人为本 ; 初中教育 ; 班主任 ; 班级管理 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年20期 第43-45页 （共3页）

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华夏教师（2024年20期）

导出/参考文献
[1]王春平，. 人本理念下初中班主任班级管理的要求与实践[J]. 华夏教师 . 2024(20): 43-45.

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