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初中暑期课程建设的学理依据与现实路向 陈栋 人民教育 专业 2024年10期 0 0
农村初中教育惩戒存在问题与对策 朱小琴 中学课程辅导 课题研究 2024年01期 14 0
浅谈新课程背景下如何提高 初中语文教学有效性 颜奋 人生与伴侣 教苑论坛 2024年07期 185 0
“信任教育”的内涵、要素与实践 李明刚 教育视界 智识_深度解读 2023年05期 512 0
“情”与“理”在学校思想政治教育中的应用探析 刘慷怀 文渊·中学版 教育研究 2020年11期 428 0
初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养策略试析 耿林平 文渊·中学版 教育天地 2020年11期 485 0
浅谈初中《道德与法治》课堂教学中的情感教育 陶远萍 文渊·中学版 德育教育 2020年11期 422 0
初中道德与法治教学中的宪法精神培育 肖沐金 文渊·中学版 德育教育 2020年10期 515 0
分层教学在初中物理教学中的实施 孙巧玲 中国基础教育 课堂视野 2022年34期 460 0
初中体育教学提升学生主动参与的策略 伍权东 文渊·高中版 文体艺术 2020年09期 508 0
浅谈初中音乐教学中德育教育的渗透 邹乐丰 文渊·中学版 德育教育 2020年09期 522 0
初中道德与法治的高效教学方法 李文香 文渊·高中版 教育天地 2020年08期 476 0
初中学校财务管理的策略探讨 黄维 文渊·中学版 教育天地 2020年08期 515 0
初中语文古诗文教学中“素读”的重要性分析 李健龙 文渊·中学版 阅读写作 2020年08期 500 0
谈初中道德与法治课教学中生命教育的渗透 余勇辉 文渊·中学版 德育教育 2020年08期 724 0
浅谈如何抓好初中化学教学 王娜娜 文渊·小学版 教育天地 2020年08期 514 0
初中数学数形结合思想教学研究与案例解析 许小莲 文渊·小学版 教育天地 2020年08期 528 0
浅析初中体育与健康对学生个性化培养 霍婉莹 文渊·中学版 文体艺术 2020年07期 471 0
初中足球分层教学的实践与探究 全汉浩 文渊·中学版 文体艺术 2020年07期 465 0
浅谈“问题解决”在初中数学教学中的作用及意义 柴建丽 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年27期 568 0
初中暑期课程建设的学理依据与现实路向
作者： 陈栋
机构： 江南大学政策研究室
期刊 《人民教育》
2024年10期
72-74 ，共3页
摘要：在“双减”背景下,如何使初中阶段学生的暑期活动具有课程价值,对于持续提升初中阶段学生的学习质量、促进学生全面发展具有重要作用。建构新的既符合国家政策导向又符合社会期待的初中暑期课程体系,必须理解暑期课程建设的内在学理规律,明晰新课程改革和教育评价改革对初中阶段暑期课程建设的总体要求,以家校社协同推进的方式打造跨年级学习的衔接性暑期课程体系。
关键词： 初中教育 ； 暑期课程 ； 课程建设 ；
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农村初中教育惩戒存在问题与对策
作者： 朱小琴
机构： 甘肃省白银市平川区王家山中学
期刊 《中学课程辅导》
获奖刊
2024年01期
123-125 ，共3页
摘要：在初中教育教学中对学生进行适当且有效的惩戒，能帮助学生形成正确的“三观”，使其拥有端正的学习态度。很多初中教师也意识到教育惩戒对学生身心健康发展的重要性，对学生的惩戒工作越来越重视，但是从实际情况来看，当前农村初中教育惩戒还存在一些问题，这势必对学生的身心健康带来不利影响。因此，有必要针对其中存在的问题进行分析，并提出有效解决对策。
关键词： 初中教育惩戒 ； 现存问题 ； 有效对策 ；
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浅谈新课程背景下如何提高 初中语文教学有效性
作者： 颜奋
机构： 慈溪上林初级中学
期刊 《人生与伴侣》
2024年07期
76-78 ，共3页
摘要：初中教育不仅仅是知识的传授，而是更加注重学生的全面发展。新课程的理念要求学生具备更广泛的知识面、更强的综合能力、更积极的情感态度和更高的社会价值观。因此，如何提高初中语文教学的有效性，使其更好地贯彻新课程理念，培养出更具有综合素养的学生，成为了亟待解决的问题。
关键词： 初中语文 ； 初中教育
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“信任教育”的内涵、要素与实践
作者： 李明刚
机构： 江苏省扬州市文津中学
期刊 《教育视界》
2023年05期
14-20 ，共7页
摘要：信任是教育的基石，是学校增强凝聚力、向心力的源泉。“信任教育”的意义和价值体现在能拉近学校与教师间的距离，增强学校的凝聚力，促进教师间的合作，使校内人际关系更加和谐。践行“信任教育”，可以通过制定人性化的制度、培养高度的责任感、修炼人品与能力、处理好人际关系来实现。“信任教育”的实践还要关注信任的波动性、传递性、自律性和非对称性，处理好“长期”与“短期”、“主动”与“被动”、“信任”与“监督”、“给予”与“回报”的关系。
关键词： “信任教育” ； 初中教育 ； 制度 ； 责任 ； 人品与能力 ； 人际关系
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“情”与“理”在学校思想政治教育中的应用探析
作者： 刘慷怀
机构： 湖南省新化县温塘镇邱住学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
320 ，共1页
摘要：在初中思想政治教育教学实践中应用情合理的理论，一方面能够让学生在破除思想障碍的基础上强化讲理的自觉性，另一方面也能帮助他们用理性的思维来疏通情感，以便于用更加客观的观点以及稳定的立场来解决现实性问题，以此来夯实政治修养，提升自我的价值观念。本文主要研究“情”与“理”在初中思想政治教育中的应用。
关键词： “情”与“理” ； 初中教育 ； 思政政治
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初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养策略试析
作者： 耿林平
机构： 德州陵城睿聪实验学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
293 ，共1页
摘要：信息技术的飞速发展，使得初中信息技术课堂成为初中教学重要组成部分，在初中信息技术教学中培养学生的自主学习能力，不仅能够有效提高学生的学习效率，同时也有助于学生自主探索信息技术的意识。因此，教育工作者应当注重教学改革，运用切实可行的教学策略培养学生的自主学习能力。
关键词： 初中教育 ； 信息技术 ； 自主学习能力
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浅谈初中《道德与法治》课堂教学中的情感教育
作者： 陶远萍
机构： 广西壮族自治区贺州市钟山县第三中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
40 ，共1页
摘要：初中道德与法治课程是一项以德育为主，智育为辅的课程。在此项课程中融入渗透情感教育，可以在延伸对学生的培养下，发展学生们的学习情感、价值观念、道德意识和法治素养。为此，本文将会对初中道德与法治教学中的情感教育进行探讨。
关键词： 初中教育 ； 道德与法治 ； 情感教育
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初中道德与法治教学中的宪法精神培育
作者： 肖沐金
机构： 湖南省耒阳市东湾学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年10期
53 ，共1页
摘要：新时期下的初中教育，其着力点已不仅仅局限在传统大项语数外上，而是更加放开地面向对学生综合素质的培养，特别是对他们内在修养与道德的培育。眼下，道德与法治在初中教育中的地位越来越重要，对学生宪法精神的培养更是被列为道德与法治教学的重要内容，何如才能更好地落实和实施这一教育目标与任务，是每一位老师需要认真思考的问题。下面本文将对初中道德与法治教学中的宪法精神培育问题进行分析。
关键词： 初中教育 ； 道德与法治 ； 宪法精神 ； 培育
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分层教学在初中物理教学中的实施
作者： 孙巧玲
机构： 山东省鄄城县第二中学
期刊 《中国基础教育》
2022年34期
211 ，共1页
摘要：受到传统教育教学方式影响，教师教学中运用方式较为统一，几乎一成不变，使得学生的个性化发展和差异性被忽略。为缩减学生学习之间的差距，在教育教学的过程中，教师应根据学生的实际情况进行针对性分层化教学设计，使得各个阶段的学生，都能跟得上教师的教学节奏，并在课堂学习中有所得。基于此，本文立足于科教版八年级物理教材，对分层教学在初中物理教学中的实施方式进行探究，旨在为日后相关人员的研究提供参考。
关键词： 分层教学 ； 初中教育 ； 物理教学
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初中体育教学提升学生主动参与的策略
作者： 伍权东
机构： 广东省湛江市廉江市安铺中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
77 ，共1页
摘要：随着新课程改革的提出，我国也进入教育新时代，素质教育理念在全国各个阶段的教育教学中广泛推行，广大教师队伍在迎来教育新篇章的同时也面临着新的教育挑战，传统教育中学校和教师基于“应试教育”理念来制定教学计划，侧重于对学生进行理论知识教育，从而降低了对学生体育课程教学的重视，这也就使得学生的学习侧重点跟着教师的节奏，渐渐丧失了对体育课程的学习兴趣，初中生正处于身体和心理发展的关键时期，这个阶段培养学生的体育兴趣和体育意识，对帮助学生提升身体素质和思想道德素养有很大的作用和影响。
关键词： 初中教育 ； 体育教学 ； 学生 ； 主动参与
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浅谈初中音乐教学中德育教育的渗透
作者： 邹乐丰
机构： 广东省梅州市平远县城南中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
50 ，共1页
摘要：美育与德育具有教育的关联性，在音乐教学中渗透相关的德育思想，便于学生形成正确的思维意识，可有效增加德育培养的教育角度。音乐是一种艺术感染力较强的学科，学生可在音乐知识的学习中感知不同的情感特征。为了使学生能在学习中规范自身的行为习惯，并形成较为完善的思想价值观，教师应在培养学生艺术性的基础上，深入挖掘德育教育的音乐渗透法，以便学生在相关艺术知识学习的过程中，得到德育思想的渗透。
关键词： 初中教育 ； 音乐教学 ； 德育培养 ； 教育渗透 ； 方法研究
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初中道德与法治的高效教学方法
作者： 李文香
机构： 江西省赣州市第八中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
174 ，共1页
摘要：道德与法治这门学科既然成为了每一名初中学生的必修课，那就意味着其蕴含着丰富的教育价值。在教学课堂之中，教师除了对课本中的知识进行讲解之外，还应该尽可能地将道德与法治的知识与学生的实际生活相联系，帮助学生完成知识的内化，真正的实现这门教学科目的教学意义。初中阶段的学生在生理方面和心理方面都步入了新的阶段，这一阶段是学生发展的重要时期，同时也是学生思想观念树立的关键时期。由此可见，初中阶段的道德与法治的教学重要性是毋庸置疑的。
关键词： 初中教育 ； 道德与法治 ； 高效
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初中学校财务管理的策略探讨
作者： 黄维
机构： 广西百色市田林县八桂中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
189 ，共1页
摘要：随着我国的教育事业蓬勃发展，我国对教育的投资力度也在逐渐加大，怎样高效使用教育资源就成了初中学校财务管理需要思考的主要问题。当前，我国初中学校财务管理中的问题正随着时间的流逝逐渐显现，要想合理使用资源就一定要对问题做出行之有效的解决方案，以提高教育资源的使用率。本文将分析初中学校财务管理的现状，并根据分析结果给出相应的管理策略和建议。
关键词： 初中教育 ； 学校管理 ； 财务管理 ； 现状分析 ； 管理策略
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初中语文古诗文教学中“素读”的重要性分析
作者： 李健龙
机构： 河北省承德市第二中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
107 ，共1页
摘要：在培养初中学生的高尚情操、独特有意义的人生观方面，古诗文的学习起着十分深远的影响。学生学习古诗文的低兴趣和低效率，是当前初中语文教学具有的普遍问题。根据新课改的方针，语文教学要求教师以培育学生的学习能力为主，鼓励学生发挥主观能动性努力解决在学习上遇到的难题。本文在此主要探究“素读”在初中阶段语文课堂中古诗文教学上起到的重要，希望能够给广大教师一些有益的教学建议。
关键词： 初中教育 ； 语文课堂 ； 古诗文教学 ； 素读
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谈初中道德与法治课教学中生命教育的渗透
作者： 余勇辉
机构： 广东省梅州市平远县田家炳中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
30 ，共1页
摘要：随着我国教育的深化改革，初中道德与法治教育越来越注重对学生生命教学的引导，初中阶段的学生已经具备了一定的认知能力和感知能力，他们对事物的逐渐有了一个属于自己的判别体系，所以老师在教学过程中，要注重方式方法，将生命教育渗透到道德与法治课堂中，使学生在学习过程中能够不断重塑自身的认知体系，形成正确的三观，意识到生命个体的重要性。
关键词： 初中教育 ； 道德与法治 ； 生命教育
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浅谈如何抓好初中化学教学
作者： 王娜娜
机构： 平原县汇文中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
181 ，共1页
摘要：教育事业的进步影响着我国经济的发展速度与各个行业的前进方向。目前由于我国现代经济的飞速上升与素质教育的持续优化，对学生的整体素养进行重点关注的学校逐渐增多。而初中阶段正是学生们步入高中校门之前最关键的时间段，因此初中的教师更应该重视学生们的文化素养，让学生们可以在将来的生活与工作中取得全面发展。本文主要围绕教师们如何开展初中化学教学进行思考，提出了相应的优化措施，以供参考。
关键词： 初中教育 ； 化学教学 ； 优化措施
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初中数学数形结合思想教学研究与案例解析
作者： 许小莲
机构： 江西省抚州高新区金巢实验学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
241 ，共1页
摘要：现如今教育部针对初中数学提出了新的要求，因此教师在授课过程中，可以尝试转变教学模式，通过应用数形结合的方式，引导学生积极思考。如此不但能够提升知识学习的效果，而且还能增强自身的整体水平。本篇文章主要描述了数形结合思想的应用价值，并对于初中数学中应用数形结合的方法发表一些个人的观点和看法。
关键词： 初中教育 ； 数学教育 ； 数形结合 ； 教学研究 ； 案例
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浅析初中体育与健康对学生个性化培养
作者： 霍婉莹
机构： 内蒙古包头稀土高新区第一中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
85 ，共1页
摘要：近些年来，我国初中教育制度持续改革，体育与健康课程教学受到了很大程度的关注与重视，而个性化培养成为初中体育与健康课程教学的全新要求。体育教师应该根据不同学生的个性化发展需求，结合其体质，完成个性化教育。本文以初中体育与健康课程对学生的个性化培养策略为核心的研究内容，从几个不同的方面加以展开论述和分析，以期有效提升初中体育与健康课程对学生个性化培养的整体水平。
关键词： 初中教育 ； 体育与健康 ； 个性化特征 ； 培养策略
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初中足球分层教学的实践与探究
作者： 全汉浩
机构： 广州市花都区狮岭镇冯村初级中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
80 ，共1页
摘要：在主张“全民健康”的时代背景下，体育受到越来越多人的关注，足球作为体育运动的项目之一，对于促进学生身心健康发展，培养学生肢体协调能力，提高学生身体素质有着非常重要的作用。但同时，足球也是中小学体育教学的难点，由于学生差异性大，足球基础能力和基本技能表现不同，学习足球运动的效率也各有不同，为了兼顾学生个体差异，我们尝试了分层教学。下文结合自身多年工作经验，探讨“因材施教”理念下的足球分层教学实践。
关键词： 初中教育 ； 体育教学 ； 足球 ； 分层教学
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浅谈“问题解决”在初中数学教学中的作用及意义
作者： 柴建丽
机构： 甘肃省白银市会宁县枝阳初级中学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年27期
39-40 ，共2页
摘要：随着时代的快速发展，教学方法也要做出改变，这样学生才会愿意学习知识，使学生健康、快乐的成长。数学知识比较陌生并且难理解，学生会对相关知识产生抵触心理，这样学生无法高质量的学习数学知识。教师可以利用“问题解决”的教学方法，其可以让数学知识变得简单有趣，这样学生会改变对数学知识的看法，从而愿意并且希望学习相关知识，使学生多方面发展，教师在教学中就能轻松些。
关键词： 问题解决 ； 初中教育 ； 数学教学
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