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“三通”与中国古代的“政书”
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赵志伟
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中学语文教学
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视野·素养_文史杂谈
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2024年07期 |
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一战期间英国皇家海军护航制度研究
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孙睿
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历史教学问题
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青年史苑
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2024年05期 |
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从“朝九晚五最上等”到“加油早八人”——海外中国工时制度及社会时间观念史研究
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李嘉卿
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历史教学问题
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青年史苑
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2024年05期 |
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近代早期欧洲行会的垄断与制度变迁
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刘涛
徐滨
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历史教学问题
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世界史研究
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2024年05期 |
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提升学校欺凌治理水平的五大举措
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陈琴
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人民教育
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政策
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2024年Z3期 |
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京津冀教育协同发展的政策演进、实践进展与特色模式
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李璐
冯洪荣
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人民教育
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治理
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2024年23期 |
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科学高中的内涵本质与制度设计
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郅庭瑾
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人民教育
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封面主题_科学高中建设进行时
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2024年10期 |
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历史制度主义视角下学区制演进的历史脉络与制度逻辑
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朱庆环
杜文平
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教育科学研究
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管理与评价
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2024年06期 |
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中小学法治副校长制度的逻辑演绎、成效检视与未来展望
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李保强
贾超
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教育科学研究
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管理与评价
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2024年04期 |
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以党组织领导的校长负责制推动中小学校治理体系完善
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黄洪霖
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福建教育
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关注
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2024年15期 |
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新制度主义视域下职业院校产教融合深化的影响因素分析
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戴雨心
林祝亮
曹振新
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福建教育
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产教融合
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2024年13期 |
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职校教师对项目化教学的理解与践行：样态与挑战
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胡秀锦
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福建教育
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实证研究
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2024年04期 |
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以《中国赋税制度的演变》为例进行深度教学探究
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吴文好
丁守权
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2024年08期 |
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辩证思维视角下的历史深度学习
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王磊
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2024年06期 |
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我国教师资格考试制度30年:发展历程与经验启示
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冯加根
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课程.教材.教法
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教师教育
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2024年05期 |
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中小学教材审定制度建设:中国经验与路径创新
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王芳芳
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课程.教材.教法
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教材研究
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2024年05期 |
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痛彻生命的“俭德” 令人深思的“克己复礼”——《儒林外史》严监生形象的多重意蕴
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夏峥嵘
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中学语文教学参考
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教研·交流_教材研讨
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2024年06期 |
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“四维融合”，走向师生素养提升——以高中思政《基层群众自治制度》为例
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陈娜娜
黄中坤
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基础教育课程
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教学研究_学科实践
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2024年12期 |
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论党的领导力在生态文明制度建设中的重要作用
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黄雪英
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中学政治教学参考
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成长空间_学科研修
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2024年48期 |
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“民营经济是促进共同富裕的重要力量”四维逻辑阐释
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王顺顺
郭丽平
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中学政治教学参考
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成长空间_涵养精神
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2024年47期 |
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赣B2-20210313
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