| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 互融共生·人人名师：构建高品位立体化学校教科研系统 | 葛军 朱广军 王春玉 | 中小学管理 | 本刊视点 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 优化教学,实现师生思维双向奔赴——肖培东思维教学例谈 | 张绪凤 | 中学语文教学参考 | 前沿·专题_专题透视_培东有约 | 2024年46期 | 0 | 0 | ||
| 思维型科学课堂视域下跨学科概念的引入与研究 | 杨韵莹 陈晶 徐文文 董艳 | 中国科技教育 | 科教新语 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 高中化学实验课中创新思维教学探究 | 李乃强 | 高考 | 实验探究 | 2024年20期 | 10 | 0 | ||
| 学生批判思维技能养成的域外经验和策略 | 张玫瑰 | 当代教育科学 | 课程与教学 | 2022年01期 | 518 | 0 | ||
| 创新性思维教学在小学音乐教育中的应用 | 廖丽敏 | 文渊·高中版 | 文体艺术 | 2020年12期 | 488 | 0 | ||
| 浅谈交叉思维在初中地理实践教学中的应用 | 侯尚文 | 爱情婚姻家庭·中旬 | 课程教学 | 2021年06期 | 597 | 0 |
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