| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于情境创设和任务驱动的文言文阅读教学实践——以《兰亭集序》为例 | 郭懿 石莉 | 课程教材教学研究(下半月刊) | 课堂实践 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 在读写融合中提升写作教学的“认可度”——2024年上海卷高考作文题评析 | 石莉 | 语文学习 | 论坛_关注·高考作文大家谈_上海卷 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 在主题贯通中理解多样文化——“外国作家作品研习”任务群的教学实践及策略探究 | 石莉 | 语文学习 | 教学_案例 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 中职市场营销专业课教学模式的探究 | 石莉敏 | 文渊·中学版 | 职教论坛 | 2020年07期 | 486 | 0 |
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