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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	初中暑期课程建设的学理依据与现实路向	陈栋	人民教育	专业	2024年10期	0	0
	浅论小学科学教学中学生的科学探究能力培养	陈栋	文渊·小学版	教育研究	2020年12期	450	0
	普通X线检查与CT扫描在胸腰段脊柱骨折诊断中的应用价值比较	韩刚陈栋	中国保健营养	论著	2021年04期	881	0

初中暑期课程建设的学理依据与现实路向

作者：陈栋

机构：江南大学政策研究室

期刊《人民教育》

2024年10期

72-74 ，共3页

摘要：在“双减”背景下,如何使初中阶段学生的暑期活动具有课程价值,对于持续提升初中阶段学生的学习质量、促进学生全面发展具有重要作用。建构新的既符合国家政策导向又符合社会期待的初中暑期课程体系,必须理解暑期课程建设的内在学理规律,明晰新课程改革和教育评价改革对初中阶段暑期课程建设的总体要求,以家校社协同推进的方式打造跨年级学习的衔接性暑期课程体系。

关键词：初中教育；暑期课程；课程建设；

被引数：0

浅论小学科学教学中学生的科学探究能力培养

作者：陈栋

机构：浙江省绍兴市上虞区百官小学

期刊《文渊·小学版》

2020年12期

219 ，共1页

摘要：随着时代的发展和社会的进步，我国的教育体制也在不断地深化改革，新课改对小学科学教学提出了新的要求与挑战，小学科学是学生进一步学习高等科学课程的基础，在小学教学中具有重要的地位。小学科学的知识内容学习不同于其他学科，其更加注重培养学生的科学探究能力，小学科学教学不能使得学生被动的学习，随着我国科学技术的不断发展，小学科学教学中人们更加注重培养学生的自我探究能力，因此，在新课改背景的影响下，小学科学教学过程中，教师应该积极的转变传统的教学思维，不断地在小学科学教学过程中努力培养学生的科学探究能力，从根本上提升小学科学教学的效率。

关键词：小学；科学教学；科学探究能力；策略

阅读量：450

下载量：0

被引数：0

普通X线检查与CT扫描在胸腰段脊柱骨折诊断中的应用价值比较

作者：韩刚陈栋

机构：（潍坊市中医院山东潍坊 261041）

期刊《中国保健营养》

2021年04期

18 ，共1页

摘要：目的比较普通X线检查与CT扫描在胸腰段脊柱骨折诊断中的应用价值。方法从我院2018年6月到2020年6月期间收治的胸腰段脊柱骨折患者中，选取50例作为比较样本，分别对患者进行普通X线检查和CT扫描检查，对最终的诊断结果进行比较，比较两种检查手段的诊断符合率。结果 CT扫描诊断符合率为90.00%，普通X线检查诊断符合率为72.00%，数据比较差异显著，具备统计学意义，P＜0.05。结论普通X线检查与CT扫描在胸腰段脊柱骨折诊断中均有良好应用，可以为临床诊断提供依据，相比之下，CT扫描的诊断符合率更高，诊断结果更为可靠、准确，应该临床推广。

关键词：胸腰段脊柱骨折； X线检查； CT检查；临床诊断

阅读量：881

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