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培根育人,研以致远——对区域教师研修工作坊的实践探索
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白戈
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福建教育
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研修
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2024年25期 |
0 |
0 |
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学校变革的实践反思、现实追问与未来展望——基于洋思中学、杜郎口中学和北京十一学校变革的反思
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刘思硕
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现代中小学教育
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学校管理
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2024年06期 |
1 |
0 |
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高中英语课堂教学重构实践
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郑诗锴
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高考
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课程创新
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2024年30期 |
11 |
0 |
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“多元交互”在线教学评价指标体系构建的内涵、框架及路径
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李欣
张威
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现代教育管理
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教学管理
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2022年10期 |
508 |
0 |
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以人为本，创建和谐平安校园
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田素玲
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文渊·中学版
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教育研究
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2020年12期 |
447 |
0 |
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以人为本理念在小学学校管理中的融入分析
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甘永波
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年12期 |
450 |
0 |
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以人为本管理模式在农村小学管理中的应用探讨
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陈荣粧
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年09期 |
460 |
0 |
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以人为本推进基层检察文化建设
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张丹丹
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文渊·高中版
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理论研究
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2020年08期 |
477 |
0 |
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“以人为本”，让小学数学课堂充满趣味
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章渊
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年08期 |
428 |
0 |
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以学生发展为本的中职语文课堂教学改革探讨
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秦霞
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文渊·小学版
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职教论坛
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2020年08期 |
497 |
0 |
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幼儿园管理如何实现以人为本
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扎西永宗
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文渊·高中版
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教育研究
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2020年07期 |
447 |
0 |
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以人为本打造小学数学高效课堂
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冉登跃
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年07期 |
502 |
0 |
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基于以人为本理念党校教育的管理思想分析
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苏建明
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爱情婚姻家庭
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教育研究
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2022年31期 |
553 |
0 |
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小学学校管理存在的问题及对策探究
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李艳
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年06期 |
553 |
0 |
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以人为本图书馆管理的趋势探析
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陈来义
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文渊·高中版
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图书档案
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2020年06期 |
480 |
0 |
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基于以人为本（HCD）的视觉设计未来发展趋势研究
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杨凯晴
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鞋类工艺与设计
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视觉设计
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2022年13期 |
813 |
0 |
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阐述生态文明观下的现代环境艺术设计
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孙睿智
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鞋类工艺与设计
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设计论坛
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2022年12期 |
640 |
0 |
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受众回归自然诉求下的食品包装仿生形态设计
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高婷婷
辛旭东
刘成俊
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鞋类工艺与设计
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视觉设计
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2022年10期 |
632 |
0 |
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基于新形势下以人为本理论在小学班主任管理中的应用分析
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徐建芹
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年06期 |
510 |
0 |
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高中政治学科素养培养中“以人为本”理念的应用研究
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余巨娜
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年06期 |
488 |
0 |
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赣B2-20210313
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