高考论坛

• 新课程背景下高中化学教学的创新途径

  党佩; (3-5)

• 新高考背景下高中地理学科核心素养培育的策略探索

  季伶丽; (6-8)

• 新高考背景下高中语文阅读教学模式优化研究

  刘彬; (9-11)

• 新高考背景下高三物理复习策略优化探究

  卢春叶; (12-14)

• 新高考背景下高中语文教学与备考策略研究

  杨箫羽; (15-17)

• 新高考背景下高中历史课堂教学高效性

  张辉; (18-21)

• 新高考下高中化学教学中情境素材的运用探究

  郑涵予; (22-25)

教改研究

• 高中历史课程中历史思维能力的培养策略研究

  陈仁富; (26-28)

• 聚焦核心素养：高中信息技术教学策略探寻

  刘小娟; (29-31)

• 高中数学课堂中问题探究式教学的实践运用

  孙爱娟; (32-34)

• 高中历史教学中主题式教学的有效运用

  王新燕; (35-37)

• 高中数学教学中培养学生思维能力的策略

  郑福强; (38-40)

• 核心素养视角下的高中生物教学策略探究

  郑汉清; (41-43)

• 核心素养视域下高中地理大单元教学设计及实践

  顾璐; (44-47)

• 核心素养视域下高中数学深度学习效果评价

  王威; (48-51)

• 高中数学复习中大概念教学实践研究

  吴非; (52-55)

• 高中地理教学中的地理概念理解与教学策略

  郑炳灼; (56-59)

课程创新

• 智慧课堂背景下高中信息技术精准教学策略

  崔国荣; (60-62)

• 借助信息技术助力高中英语教学的策略研究

  李永春; (63-65)

• 高中数学教学与学生创新能力培养

  孟永永; (66-68)

• 智慧课堂背景下高中地理创新性教学策略分析

  赵静静; (69-71)

• 多元智能视域下高中信息技术教学探新

  邓海波; (72-75)

备考策略

• 核心素养视域下高中英语写作教学策略的研究

  陈希瑜; (76-78)

• 高中物理教学中提升学生解题能力的策略研究

  刘思文; (79-81)

• 高考历史小论文题的命题规律与教学策略

  王萍; (82-84)

• 高中数学教学中学生解题技巧的培养方法分析

  赵巍巍; (85-87)

• 微课在高中英语写作教学中的应用

  安建华; (88-91)

• 高中英语听力测试中的难点及提升策略分析

  许德玉; (92-95)

• 高中英语读后续写教学：三点两线一整体模式的探索

  赵芳; (96-99)

实验探索

• 真实问题情境视域下高中化学实验教学探究

  陈磊磊; (100-102)

• 情境模拟在高中物理实验教学中的应用研究

  黄彬涛; (103-105)

• 高中物理实验教学中培养学生科学思维的探究

  林德墅; (106-108)

• 提高高中物理实验教学的有效性策略

  林祥辉; (109-111)

• 高中物理电磁感应教学的实验教学策略研究

  吴留龙; (112-114)

• 高中物理教学中巧用“问题链”激活课堂的思考

  朱玉坤; (115-117)

• 高中化学实验单元教学的实践与探索

  董子悦; (118-121)

• 探讨发散思维在高中化学教学中的运用

  李开标; (122-125)

• 新课程下高中地理项目式学习教学实践探索

  张艳; (126-129)

案例剖析

• 核心素养导向下高中生物科学思维的培养策略

  寥礼林; (130-132)

• 项目式学习在高中地理教学中的应用策略

  王鲲; (133-135)

• 高中历史结构化教学的核心要义与实施路径

  吴珍珍; (136-138)

• 项目式学习在高中地理教学中的应用探究

  郑月娜; (139-141)

• 高中地理大单元中问题链设计与实施

  金春雷; (142-145)

• 项目化学习背景下高中化学教学实践策略

  田洪波; (146-149)

思政育人

• 传统文化融入高中政治课堂教学研究

  陈小娟; (150-152)

• 议题式教学模式应用于高中政治教学中的实践探索

  马鲁济; (153-155)

文体发展

• 高中美术绘画教学策略研究

  付文华; (156-158)

• 高中音乐合唱教学中音色融合训练的分析

  李慧; (159-161)

• 高中体育教学中篮球体能训练策略研究

  谢镇东; (162-164)

• 快乐教学法在高中体育教学中的实施策略探究

  黄菊; (165-168)

• 基于核心素养培养的高中健美操教学策略探究

  李芳芳; (169-172)

• 论体育教学中培养学生自主合作学习能力路径研究

  林强; (173-176)

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