学校变革的实践反思、现实追问与未来展望——基于洋思中学、杜郎口中学和北京十一学校变革的反思
刘思硕
洋思中学、杜郎口中学和北京十一学校的深刻变革给当代学校变革很多启示：秉持以学生为本的教育理念并持之以恒地落实到教育教学的实践中；变革学校的管理模式，实现学校治理权力的共享，全面激发办学积极性；生成生态化变革思维，推进学校变革的系统改进；灵活调整学校变革策略，从理性关注到人性关怀。同时，三所学校的变革也为当前的学校变革留白，学校如何深入推进差异化发展、可持续化发展、如何在人和制度的平衡中寻找最佳平衡点，都值得教育者深思。未来的学校变革，要关注青少年儿童的整体发展，通过开放化办学，借助更加个性化的学习方式、创新方式和数据驱动型技术满足学生多样化的发展需求。
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