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项目式学习在小学数学教学中的应用研究

陈贞贞

山东省青岛市第二实验小学

项目式学习是以学生为中心的教学模式，强调的是学生的主动参与和实践操作。而数学学科有很强的实践性，教师在实施具体教学时，有效引领学生进行项目式学习，不仅能促使学生更好地理解抽象的数学知识，还能调动学生参与学习的兴致，让学生在实践中感知到数学的魅力，获得学科核心素养的提升。基于此，本文从合理设置项目、进行项目分工等多方面出发，概述了小学数学教学中应用项目式学习的路径，旨在整体提升小学数学教学质量。
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【栏　目】 课程_教学理论与方法
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 项目式学习 ; 小学数学教学 ; 教学路径 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年20期 第61-63页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]陈贞贞，. 项目式学习在小学数学教学中的应用研究[J]. 华夏教师 . 2024(20): 61-63.

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