| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 为“减负”破局： 技术赋能作业智能化管理新探索——以微信小程序“班级小管家”实践为例 | 吴昌龙 | 中小学课堂教学研究 | 课堂内外 | 2023年03期 | 561 | 1 | ||
| 智能教学平台助推数学作业管理精准化 | 苏国东 | 教育传播与技术 | 学科实践 | 2022年06期 | 450 | 0 | ||
| “双减”政策下的初中语文教学思考 | 王杰 | 爱情婚姻家庭·上旬 | 语文教育 | 2021年03期 | 630 | 0 | ||
| 加强中小学作业管理，为义务教育减负 | 刘兴宇 | 真情 | 基础教育 | 2020年01期 | 690 | 0 | ||
| 基于中小学作业功能视角的提质减量 | 刘兴宇 | 真情 | 基础教育 | 2020年01期 | 662 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用