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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	解读红色经典《纪念白求恩》的几个关键点	董晓莺	语文学习	教学_重读	2024年08期	0	0
	职前数学教师“反证法”部分MKT调查研究	朱佳威张雪	中学数学教学	专题研究	2024年05期	0	0
	单元统整视角下的思维进阶的策略	王志成	中学语文	教学_阅读	2024年01期	26	0

解读红色经典《纪念白求恩》的几个关键点

作者：董晓莺

机构：上海市徐汇中学

期刊《语文学习》

2024年08期

71-75 ，共5页

摘要：毛泽东《纪念白求恩》一文,大家耳熟能详。近年来,统编语文教材七年级上册又收入此文,并作为人文主题为“人生之舟”的单元的开篇,以引导学生思考人生问题。但据笔者接触到的一些解读文章和教学设计来看,似乎都还有对原文理解得不尽到位并存在一定争议的地方。

被引数：0

职前数学教师“反证法”部分MKT调查研究

作者：朱佳威张雪

机构：上海市杨浦高级中学上海市徐汇中学

期刊《中学数学教学》

2024年05期

75-79+94 ，共6页

摘要：针对“反证法”内容，对来自上海和杭州两所师范院校的职前教师所具备的面向教学的数学知识(MKT)进行调查研究，得出结论：职前教师的反证法理解不到位；反证法知识缺乏整体观；大多数职前教师能关注到学生的学习难点.据此提出三点教学和课程编写的建议：职前教师应重视数学本体知识的系统性；职前教师要提升自身数学教学素养；课程编写上要适当加强反证法在教材中的地位.

关键词：反证法；实证调查研究； MKT ；

被引数：0

单元统整视角下的思维进阶的策略

作者：王志成

机构：上海市徐汇中学

期刊《中学语文》

2024年01期

32-35 ，共4页

摘要：单元教学中常见的教学形式是知识梳理、任务驱动、情境创设几种。但在此前的单元统整设计过程中，不应简单停留在低层次的梳理与活动上，而应以培养学生的思维进阶作为出发点，在教学形式中充分关注学生的认知冲突点，在实践中不断总结与提炼有效的策略。以必修上第七单元为例，从意图提升点、逻辑推进点、表达激发点和现实优化点四个维度探究单元统整视角下思维进阶的策略，以此促进学生构建理性思维力、提升深度理解力、形成发散思维力和培养生命创造力。

关键词：单元统整；思维进阶；策略探究；

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