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基于单元主题意义探究的高中英语语法教学实践
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林雪虹
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年07期 |
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围绕单元主题意义探索“五育”通融式英语教学
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许敏娅
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现代教学
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教师实践_学科教学
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2024年Z1期 |
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单元主题视角下的小学英语写作教学路径
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刘莉莉
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年12期 |
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指向深度学习的初中英语单元主题作业设计实践研究
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袁碧怡
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年03期 |
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基于单元主题的项目式学习策略研究——以小学英语学科为例
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奚俊丽
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年28期 |
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“四融四分”：小学英语融合阅读实践与探索——以译林版英语四下Unit4 “I Can Play Basketball”与绘本融合的阅读课为例
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马春花
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年07期 |
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语文实践活动的基本内涵、价值分析与落实路径
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樊茜
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2024年34期 |
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单元主题与语文要素双线并进——以一年级上册《雨点儿》的教学为例
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蔡婷婷
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小学教学参考
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名师工作坊_一(上)第八单元
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2024年34期 |
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围绕大单元主题开展高三年级英语第一轮复习——以“自然生态和环境保护”主题为例
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王雯
林珊旭
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课程教材教学研究(下半月刊)
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考试评价
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2024年09期 |
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单元主题意义引领下的英语写作教学实践——以人教版PEP英语六年级下册为例
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许云娟
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年11期 |
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整合与创新：小学音乐大单元主题教学的实践研究——以音乐中的动物为例
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何立飏
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小学教学设计
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综合
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2024年S1期 |
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立足人本视角的教学设计路径——以九上第三单元“探访独立先贤，品读孤独韵味”为例
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吴家榕
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语文教学通讯
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教学·实践_单元
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2024年29期 |
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聚焦单元主题 纵深综合策划——走进七年级下册第二单元
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陈荔
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中学语文教学参考
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理论·学术_课题荟萃
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2024年07期 |
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真实情境下的大单元主题教学
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夏金良
吕秋艳
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中学语文教学参考
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理论·学术_课题荟萃
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2024年03期 |
0 |
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探寻人类利用自然资源的思维脉络——以《千里江山图》中的铜化学主题为例
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邢东阳
王玲
王怀文
梁水妹
黄丽娴
陈婷利
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中学化学教学参考
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课堂教学
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2024年16期 |
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真实情境创设中的问题设置与案例分析——以“铁盐与亚铁盐的性质”教学为例
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杨涵雄
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中学化学教学参考
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教法指导
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2024年11期 |
0 |
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“双减”背景下单元主题教学设计探究——以“指数函数与对数函数”为例
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吕艳香
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中学数学教学参考
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学研堂
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2024年12期 |
0 |
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“双减”背景下初中数学单元作业设计——以“平行四边形”教学为例
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邹根兰
方少杰
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中学数学教学参考
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教法新探
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2024年03期 |
0 |
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单元主题视角下高中英语语法教学实施路径
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朱素梅
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高考
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备考策略
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2024年31期 |
10 |
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新课程背景下高中数学大单元主题教学策略研究——以《空间几何体》单元的教学为例
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吴晓玲
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高考
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案例剖析
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2024年30期 |
9 |
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赣B2-20210313
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