| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 指向迁移创新能力培养的“板块-任务式”教学设计——以乙酸乙酯制取方法改进为例 | 雒永辉 黑学军 | 中学化学教学参考 | 课堂教学 | 2024年36期 | 0 | 0 | ||
| 围绕大单元主题开展高三年级英语第一轮复习——以“自然生态和环境保护”主题为例 | 王雯 林珊旭 | 课程教材教学研究(下半月刊) | 考试评价 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 基于思维设计实验 培养迁移创新能力——以“非常规方法测固体密度”教学为例 | 毛鸿鸣 | 物理教学 | 物理实验室 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 英语迁移创新学习在素养发展中的功能及实现路径 | 李莉媛 闫娜 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·课堂新探 | 2022年08期 | 479 | 0 |
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