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整合与创新：小学音乐大单元主题教学的实践研究——以音乐中的动物为例

何立飏

福建省漳州市漳州高新技术产业开发区九湖中心小学

本文探究了在小学音乐大单元主题教学中进行创新与整合的方式，以“音乐中的动物”为主题进行了深入解析，详细阐述了该教学模式的实践应用。通过对教学设计、教学方法、课堂教学实施及其效果的分析，提出利用主题教学来增强学生学习热情、提高音乐素养及培养综合能力方面的具体方法与策略。
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【栏　目】 综合
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学音乐 ; 大单元主题教学 ; 教学设计 ; 教学方法 ;
【出　处】 《小学教学设计》2024年S1期 第177-178页 （共2页）

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小学教学设计（2024年S1期）

导出/参考文献
[1]何立飏，. 整合与创新：小学音乐大单元主题教学的实践研究——以音乐中的动物为例[J]. 小学教学设计 . 2024(): 177-178.

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《整合与创新：小学音乐大单元主题教学的实践研究——以音乐中的动物为例》

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