阅读与悦读——谈小学语文自主性阅读能力的培养
陈欣欣
语文作为小学课程的重要学科之一，近年来在教学中其阅读的重要性越来越得到重视。阅读学习作为小学生语文学习的重要一环，如何让小学生爱上阅读、自主阅读成为了语文教学工作者的主要任务之一，因此，笔者提出“悦读”这一词。小学生正处于自制力弱和理解能力低的年纪，教师布置的阅读任务若无法带动小学生的学习兴趣时教师就需要通过“悦读”的方式，提高学生学习语文的积极性。本文将从何为“悦读”，为何要让学生“悦读”，以及如何培养小学生的阅读能力等问题入手，探析“悦读”的重要性。
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