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小学语文课堂教学中核心素养的培养路径研究

蔡春梅

福建省漳州市古雷港经济开发区霞美中心学校

本文探讨了小学语文课堂教学中核心素养的培养现状、路径及评价体系的改革。教师们不仅注重知识的传授，更关注学生的全面发展，通过优化教学内容、创新教学方法、营造良好课堂环境、改革评价体系等措施，有效提升学生的核心素养。文章阐述了识字与写字、阅读、写作与表达等教学内容的优化设计，以及富有趣味性、个性化、多媒体辅助和启发式教学方法的创新实践，强调了多元化、过程性与表现性评价体系的结合。
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【栏　目】 语文
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学语文 ; 课堂教学 ; 核心素养 ;
【出　处】 《小学教学设计》2024年S1期 第60-61页 （共2页）

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小学教学设计（2024年S1期）

导出/参考文献
[1]蔡春梅，. 小学语文课堂教学中核心素养的培养路径研究[J]. 小学教学设计 . 2024(): 60-61.

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《小学语文课堂教学中核心素养的培养路径研究》

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