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新课程指引下小学生数学核心素养的培养

秦美鸿

江苏省扬中市实验小学

首先揭示了培养数学核心素养所面临的主要难点，包括认知发展的差异、兴趣的激发与维持问题以及实践与应用能力的培养。随后详细阐述了针对这些难点的具体策略，如差异化教学、趣味化与情境化教学以及实践与问题解决导向的教学。这些策略展示了如何在不同学习阶段适应学生的需求，促进其数学核心素养的全面发展。
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【栏　目】 数学
【分　类】 基础教育
【关键词】 数学核心素养 ; 差异化教学 ; 实践与问题解决 ;
【出　处】 《小学教学设计》2024年S1期 第106-107页 （共2页）

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小学教学设计（2024年S1期）

导出/参考文献
[1]秦美鸿，. 新课程指引下小学生数学核心素养的培养[J]. 小学教学设计 . 2024(): 106-107.

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