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项目化学习在小学数学教学中的应用策略

张小琪

江苏省泰州市城东中心小学

课程改革的不断推进对教学工作提出了更高的要求。本文基于项目化学习在小学数学教学中的意义，从情境导入、拓展知识、小组合作等几个方面展开，以此来推动项目化学习在小学数学教学中的运用效果，培养学生数学核心素养，促进学生成长。
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【栏　目】 数学
【分　类】 基础教育
【关键词】 项目化学习 ; 小学数学 ; 策略 ;
【出　处】 《小学教学设计》2024年S1期 第114-115页 （共2页）

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小学教学设计（2024年S1期）

导出/参考文献
[1]张小琪，. 项目化学习在小学数学教学中的应用策略[J]. 小学教学设计 . 2024(): 114-115.

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