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基于“双减”政策下的小学英语生本课堂探究

唐丽萍

江苏省昆山市淀山湖中心小学校

“双减”政策要求：减轻学生过重的课业负担，落实立德树人的根本任务，这与陶行知先生的教育思想不谋而合。陶先生在他的教育思想中明确指出：要解放儿童的头脑、眼睛、双手、嘴、空间、时间。这对于真正发挥学生的自主能动性有着非常重要的意义。具体到英语课堂教学中，就要求教师巧设导入方式、优化作业设计和转变评价观念，营造一个师生共同对话的环境，让每一个生命在生本课堂中绽放光彩。
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【栏　目】 英语
【分　类】 基础教育
【关键词】 “双减” ; 小学英语 ; 生本课堂 ; 探究 ;
【出　处】 《小学教学设计》2024年S1期 第125-126页 （共2页）

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小学教学设计（2024年S1期）

导出/参考文献
[1]唐丽萍，. 基于“双减”政策下的小学英语生本课堂探究[J]. 小学教学设计 . 2024(): 125-126.

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