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差异化资源包在小学数学学习中的个性化支持

陈玲

江苏省南京市江宁科学园小学

本文探讨了差异化资源包在小学数学学习中的个性化支持作用。通过开发与应用指向问题解决的小学数学差异化资源包，旨在满足不同学生个体的学习需求，促进其数学思维能力和问题解决能力的提升。研究从差异化资源包的定义、开发策略、实施案例及评价体系四个方面展开，证明了差异化资源包在减轻学生学业负担、提高学习效率方面的有效性。
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【栏　目】 数学
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学数学 ; 主题式教学 ; 单元整体教学 ;
【出　处】 《小学教学设计》2024年S1期 第116-117页 （共2页）

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小学教学设计（2024年S1期）

导出/参考文献
[1]陈玲，. 差异化资源包在小学数学学习中的个性化支持[J]. 小学教学设计 . 2024(): 116-117.

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《差异化资源包在小学数学学习中的个性化支持》

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