| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 厚植“大树精神” 培育时代新人——上海市崇明区大新中学“树文化”教育的实践与思考 | 沈霞 龚水康 | 现代教学 | 学校管理与文化 | 2024年18期 | 0 | 0 | ||
| 立德树人视域下的“生态教育”——“五育融合”的崇明实践 | 方一燕 王雅娟 | 现代教学 | 本刊专稿 | 2024年Z1期 | 0 | 0 | ||
| 浅探生态教育理念下的作文教学 | 魏慧 | 语文教学通讯 | 课堂·教学_教法 | 2024年18期 | 0 | 0 | ||
| 基于实践活动课程的生态教育探究 | 邢乐乐 熊丽 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2024年35期 | 0 | 0 | ||
| 沿黄河生态教育研学旅行课程资源开发研究——以山东省聊城市为例 | 张兴华 | 中学地理教学参考 | 拓展_研学实践 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 人物主体间性：主体间性理论的突破及其教育意蕴 | 安世遨 | 现代教育管理 | 理论视野 | 2023年03期 | 554 | 0 | ||
| 探究初中语文生态教育的渗透策略 | 王婧 | 文渊·小学版 | 教育天地 | 2021年06期 | 602 | 0 | ||
| 高师院校历史学专业开展生态环境教育的价值与策略研究 | 苏聪 | 文渊·中学版 | 高教研究 | 2021年01期 | 696 | 0 | ||
| 中职学校财经素养教育的实践路径——以中山市沙溪理工学校为例 | 关文玉 孙秀萍 | 科学咨询 | 职业教育 | 2020年11期 | 952 | 0 |
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