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沿黄河生态教育研学旅行课程资源开发研究——以山东省聊城市为例
张兴华
中学地理教学参考
拓展_研学实践
2024年09期
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手足外科患者术后采用护理干预的效果分析
张兴华
张乃栋
中国保健营养
论著
2021年04期
902
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沿黄河生态教育研学旅行课程资源开发研究——以山东省聊城市为例
作者:
张兴华
机构:
山东聊城第二中学
期刊
《中学地理教学参考》
2024年09期
72-76 ,共5页
摘要:分析了山东省聊城市沿黄河生态教育课程资源所体现的生态功能、生态修复、生态文化等主题要素,认为应利用寒暑假或周末开展研学旅行,形成生态教育野外教学模式,落实生态教育;阐明了生态教育案例的突出特色及创新点,提出践行生态文明理念、加强生态教育宣介、推进课程资源软硬件建设、统筹生态教育职能、落实课程标准要求等推进策略。
关键词:
生态教育 ;
研学旅行 ;
课程资源 ;
黄河 ;
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手足外科患者术后采用护理干预的效果分析
作者:
张兴华
张乃栋
机构:
(山东省巨野县北城医院 山东菏泽 274900)
期刊
《中国保健营养》
2021年04期
49 ,共1页
摘要:目的 探讨护理干预对手足外科患者干预的效果。方法 选取我院2018年1月-2020年6月收治骨科手足外科患者60例,按随机数字表法将其分成实验组30例,对照组30例,对照组实施常规护理,实验组采用全面综合护理,观察两组疼痛评分和护理满意度。结果 实验组经护理干预,两组疼痛评分均明显降低,且实验组降低水平明显优于对照组,护理满意度明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 在手足外科患者护理中应用全面综合护理有利于提高护理质量,临床上值得被广泛推广。
关键词:
手足外科患者 ;
术后护理干预 ;
综合护理 ;
效果分析
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