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学科大概念统摄下的初中地理、历史跨学科主题教学设计——以“黄河泥沙的‘功过’”为例
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冀峰
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地理教学
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初中地理
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2024年08期 |
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指向核心素养的“诵读类文本”教学策略初探——以《黄河颂》为例
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孙雯雯
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年09期 |
0 |
0 |
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以黄河文化厚植学生家国情怀的理论建构与实践探索
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季俊昌
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人民教育
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专业
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2024年Z3期 |
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黄河文化背景下初中化学跨学科教学的探索——以“黄河流域的青铜文明”为例
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孙英芳
徐迎春
毕晓琳
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化学教学
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聚焦课堂_精品课例
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2024年10期 |
0 |
0 |
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地方文化资源融入中学“大思政课”建设探究——以“黄河口课程”为例
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刘一萱
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中学政治教学参考
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课堂内外_课程建设
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2024年47期 |
0 |
0 |
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讲好黄河故事 坚定“四个自信”——以“中国特色社会主义的创立、发展和完善”教学为例
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邢英
孙睿
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中学政治教学参考
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课堂内外_课例赏评
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2024年37期 |
0 |
0 |
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推动黄河文化实现“两创”——历史、实践、价值的三重视域
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屠晶晶
李国涛
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中学政治教学参考
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活水天成_文化谱系
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2024年04期 |
0 |
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基于具身认知理论的“一境到底”教学设计——以“黄河的治理与开发”为例
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邵紫曦
林哲宇
谷同耀
王民
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中学地理教学参考
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教学_课堂教学
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2024年27期 |
0 |
0 |
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绿色发展理念融入初中地理教学的路径研究
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李冰洁
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中学地理教学参考
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教学_教学研究
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2024年22期 |
0 |
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生态文明教育视角下初中地理跨学科主题学习活动设计策略
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孙雨琦
孙丕苓
王焜
李华洁
王欣
刘庆果
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中学地理教学参考
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视点_专题策划_生态文明教育实践探索
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2024年17期 |
0 |
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沿黄河生态教育研学旅行课程资源开发研究——以山东省聊城市为例
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张兴华
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中学地理教学参考
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拓展_研学实践
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2024年09期 |
0 |
0 |
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高中地理项目式学习实践探索——以“黄河三角洲自然保护区对生态安全的意义”为例
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高长征
褚闪闪
曾维海
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中学地理教学参考
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教学_人教走廊
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2024年05期 |
0 |
0 |
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基于UbD的跨学科主题学习:齐风鲁韵话黄河
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盛蓉
朱晓梅
刘兰英
李艳梅
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_特别关注
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2024年13期 |
0 |
0 |
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核心素养下的黄河文化与高中生物学融合探究
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任红艳
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中学课程辅导
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课题研究
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2024年08期 |
11 |
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深度教学视野下聊城黄河文化融入高中语文教学的实践
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于文莉
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中学语文
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课改_课改在线
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2024年27期 |
22 |
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“黄河文化”大单元教学中的“三个转化”
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何翠玲
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中学语文
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教学_阅读
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2024年12期 |
23 |
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新时期黄河流域生态保护和高质量发展的思考与实践
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李鹏
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文渊·中学版
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理论研究
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2020年08期 |
612 |
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艺术设计在山东黄河流域乡村振兴的实践和探索
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李钰铃
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鞋类工艺与设计
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设计论坛
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2022年11期 |
610 |
0 |
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天下黄河，齐聚齐河——齐河县推动黄河流域生态保护和高质量发展侧记
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张光辉
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爱情婚姻家庭·上旬
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管理观察
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2020年01期 |
762 |
0 |
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黄河流域生态保护和高质量发展战略
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陈树亮
陈璐
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文渊·中学版
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理论研究
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2021年02期 |
724 |
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赣B2-20210313
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