| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 学科大概念统摄下的初中地理、历史跨学科主题教学设计——以“黄河泥沙的‘功过’”为例 | 冀峰 | 地理教学 | 初中地理 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 致敬青山守护者——统编教材六年级上册《青山不老》创新教学设计 | 单栌平 | 语文教学通讯 | 教学_课例·单篇组块教学设计 | 2024年Z3期 | 0 | 0 | ||
| 聚焦“三点”：小学文言文思辨性阅读教学实践——以六年级上册《书戴嵩画牛》教学为例 | 裴小静 | 语文教学通讯 | 课堂·教学_研讨 | 2024年36期 | 0 | 0 |
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