| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 何为“化学美”——来自中国传统美学意象说的启示 | 凌一洲 路博雅 任红艳 | 化学教学 | 课改前沿_探索实践 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 化学跨学科实践的实施流程与教学策略——以“供氧器的制作”为例 | 周莉敏 凌一洲 任红艳 | 化学教学 | 聚焦课堂_案例研究 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 基于实验探究与跨学科视角的教学设计——以选择性必修“氢键”为例 | 王孟宇 任红艳 | 化学教学 | 聚焦课堂_案例研究 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 高中化学三版教材中的“三序结合”——以“催化剂”相关内容的呈现方式为例 | 路博雅 任红艳 | 中学化学教学参考 | 教材研究 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 核心素养下的黄河文化与高中生物学融合探究 | 任红艳 | 中学课程辅导 | 课题研究 | 2024年08期 | 11 | 0 |
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