| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于特征探索 发展推理意识——《2和5的倍数的特征》教学设计 | 郭红兰 金妤茜 | 小学教学设计 | 教案精选 | 2024年Z2期 | 0 | 0 | ||
| 以“我”类小说为例谈小说教学的衔接与超越 | 杜灵珍 | 语文教学通讯 | 资料·参考_视角 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 化学跨学科实践的实施流程与教学策略——以“供氧器的制作”为例 | 周莉敏 凌一洲 任红艳 | 化学教学 | 聚焦课堂_案例研究 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 《猫》中“闲笔”观人生 | 王丽珺 | 中学语文教学参考 | 综合·参考_备课参考 | 2024年34期 | 0 | 0 | ||
| 科学思维素养导向下的“燃烧与灭火”教学 | 周莉敏 | 中学化学教学参考 | 实验教学 | 2024年09期 | 0 | 0 |
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