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浅探生态教育理念下的作文教学
魏慧
语文教学通讯
课堂·教学_教法
2024年18期
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浅析小学语文课堂教学中的美育
赵应琼
真情
语文教育
2021年05期
779
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小学班级管理过程中如何构建班主任与学生的和谐的分析
何镜深
科学咨询
班级管理
2021年01期
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浅探生态教育理念下的作文教学
作者:
魏慧
机构:
深圳小学
期刊
《语文教学通讯》
学术期刊
2024年18期
72-74 ,共3页
摘要:面对复杂的教育问题,我们应以生态的眼光和态度来思考、理解,并且开展教育实践。生态教育重视系统性、整体性、均衡性。教育的目标、内容、方法应形成良好的生态关系,使学生自由和谐地成长发展是生态教育的理念。本文具体以作文教学为例,尝试如何在教学工作中贯彻生态教育理念。
关键词:
生态教育 ;
作文教学 ;
和谐发展
;
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浅析小学语文课堂教学中的美育
作者:
赵应琼
机构:
贵州省瓮安县珠藏中心完全小学
期刊
《真情》
2021年05期
161 ,共1页
摘要:小学语文中美育是培育有利于促进学生身心和谐发展,有利于培养学生正确的审美观和初步的审美能力,有利于培养学生学习语文的兴趣。
关键词:
美育 ;
和谐发展
;
审美能力
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小学班级管理过程中如何构建班主任与学生的和谐的分析
作者:
何镜深
机构:
广东省广州市增城区仙村镇蓝山小学
期刊
《科学咨询》
2021年01期
181 ,共1页
摘要:在新教育观念的发展过程中,学生的主体地位得到了显现,与此同时,教师的地位在学生心理的认知越来越弱,师生关系问题逐渐出现,帮助学生认识到教师在教育中的主导地位,学生在学习中的主体地位是一件十分重要的工作内容,加强教师与学生之间的和谐相处,提升班主任的班级管理水平,加强教师威严性和权威性。
关键词:
小学班级管理 ;
师生关系 ;
和谐发展
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