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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	思政引领力视域下中小学德育干部领导力提升的着力点	周萍	现代教学	研究视野	2025年10期	0	0
	发挥校外教育优势，提升课程思政引领力——以上海市静安区少年宫为例	陈健杨婷婷	现代教学	聚焦“大思政课”建设重点试验区·静安	2025年06期	0	0

思政引领力视域下中小学德育干部领导力提升的着力点

作者：周萍

机构：上海市位育中学

期刊《现代教学》

2025年10期

40-43 ，共4页

摘要：教育强国建设背景下，为彰显强大的思政引领力在中小学校落实立德树人根本任务中的重要作用，需要在内涵意蕴、基本维度和现实路径三个层面来思考与之相适应、相匹配的中小学德育干部领导力提升的新要求。理论层面，以政治、思想和价值为着力点，分析中小学德育干部领导力提升的学理依据；内容层面，以目标、导向和场域为着力点，解读中小学德育干部领导力提升的核心任务；实践层面，以理解、创新和影响为着力点，探索中小学德育干部领导力提升的现实路径，助力学校全面提高德育工作的针对性和实效性。

关键词：中小学；思政引领力；德育干部；领导力；

被引数：0

发挥校外教育优势，提升课程思政引领力——以上海市静安区少年宫为例

作者：陈健杨婷婷

机构：上海市静安区少年宫

期刊《现代教学》

2025年06期

26-28 ，共3页

摘要：思政引领力集中体现了教育的政治属性。校外教育机构应充分发挥自身在课程内容、项目、组织、发动、支持和评价等方面得天独厚的优势，提升校外教育课程的思政引领力。上海市静安区少年宫基于区域“大思政课”建设要求，以课程角度切入，优化课程内容和实施路径，不断提升课程的思政引领力。

关键词：校外教育； “大思政课” ；思政引领力；

被引数：0

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