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大概念视角下素养导向的高三地理单元教学设计
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杨洁美
焦洋
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地理教学
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高中地理
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2024年24期 |
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大概念视域下金属与盐溶液反应思维模型建构
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韩江涛
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化学教学
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教学参考_问题讨论
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2024年07期 |
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评大概念教学之争
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张俊列
刘欢
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课程.教材.教法
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教学理论与方法
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2024年04期 |
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语文学科大概念的价值澄清、实施困境及其纾解策略
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梅培军
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课程.教材.教法
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学科研究
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2024年02期 |
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谁言一点红 解寄无边春——2024年新课标Ⅰ卷作文题评析及写作阐释
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程道明
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中学语文教学参考
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走向·评价_试题评析
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2024年33期 |
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数字赋能“三融课堂”议题引领实践探索
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骆霞
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中学政治教学参考
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课堂内外_创意空间
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2024年45期 |
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结构化思维下的《哲学与文化》学科大概念提取
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王辉
杨岚
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中学政治教学参考
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课堂内外_教育教学
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2024年41期 |
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高中思政课大概念教学探析
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罗开文
秦翠
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中学政治教学参考
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课程内外_教海导航
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2024年39期 |
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思政课大概念教学评价的三维向度
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王锦飞
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中学政治教学参考
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评价视界_教学评价
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2024年37期 |
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启发·迁移·融合:时政概念赋能深度学习——以“新质生产力”为例
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崔晓雪
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中学政治教学参考
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课堂内外_教育教学
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2024年34期 |
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大概念教学现实问题审思
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王宝文
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中学政治教学参考
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课堂内外_教学新视
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2024年30期 |
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以大概念教学的同课异构促法治意识形成
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杨洋阳
张翰
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中学政治教学参考
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课堂内外_法治纵横
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2024年25期 |
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大概念教学与复习实效提升
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黄万强
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中学政治教学参考
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评价视界_备考方略
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2024年05期 |
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结构化深度助推大概念教学
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张园园
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中学政治教学参考
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课堂内外_教学样态
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2024年01期 |
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基于“大概念”的地理试题分析及教学建议——以2024年高考全国文综甲卷第37题为例
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俞以内
陈恒
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中学地理教学参考
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视点_专题策划_2024年高考地理试题研究
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2024年33期 |
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大概念统摄下的教学设计与实践:让学习走向深度——以湘教版“中国的自然环境”为例
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韩守波
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中学地理教学参考
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视点_专题策划_基于深度学习的大概念单元教学
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2024年15期 |
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素养本位的生物学“三个课堂”的内涵、挑战及培育
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党全明
张慧婕
刘波
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年25期 |
0 |
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围绕大概念进行实验教学创新探索——以实验室制取氧气干燥剂的优化选择为例
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张鹏
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中学化学教学参考
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实验园地
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2024年24期 |
0 |
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大概念统领下气体制取的教学设计与实施——以“气体制取单元提升课”为例
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莫璇
唐云波
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现代中小学教育
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化学教学
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2024年05期 |
3 |
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综合素质目标导向下高中英语大概念教学设计与实践
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杨伟兰
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高考
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教改研究
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2024年32期 |
11 |
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赣B2-20210313
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