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自然拼读法在英语教学中的运用
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郭红梅
黄微
贺明华
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年11期 |
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谁谓异卷殊 别贴可同调——2024年全国高考语文作文题述评
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何永生
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语文教学与研究
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考试与评价
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2024年10期 |
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高中语文逻辑思维学习策略模型建构及问卷编制
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杨志刚
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语文教学与研究
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博硕论坛
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2024年02期 |
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试题难度精准控制的科学化探索——基于2024年高考思想政治学科全国卷试题的分析
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陈友芳
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人民教育
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特别关注_2024年高考全国卷命题评析与教学启示专题
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2024年Z3期 |
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指向美好生活的道德教育转向：实践智慧的视角
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王晓莉
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教育科学研究
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德育与心理
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2024年07期 |
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时空观念在历史解题中的应用——以2024年高考历史选择题为例
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刘莉
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中学历史教学
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学业评价
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2024年11期 |
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建立全面贯通的英才培养课程教学体系
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冯生尧
李敏
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课程.教材.教法
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课程研究
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2024年08期 |
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论评价促进学习的机理和路径
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曾文婕
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课程.教材.教法
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教学理论与方法
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2024年07期 |
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香港《公民、经济与社会科课程指引》的特点与启示
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周敏
马早明
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课程.教材.教法
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学科研究
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2024年05期 |
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基于UbD视角的华夏认同大概念教学路径的研究
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陈伟
刘莉
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中学历史教学
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教学研讨
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2023年12期 |
711 |
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论素养导向变革下数学课堂教学评价的进路
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陈志辉
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中小学课堂教学研究
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课堂评论
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2022年05期 |
457 |
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指向师德师风建设的教师评价改革
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吴全华
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当代教育科学
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教师发展
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2022年04期 |
527 |
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保卫教学：教学话语的消退与重构
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郑赛源
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当代教育科学
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课程与教学
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2022年09期 |
480 |
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后普职融通时代的高中办学模式改革
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吴全华
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当代教育科学
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专稿
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2022年09期 |
516 |
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当代“教学身体观”的危机与重建
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张广君
黄洁
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当代教育科学
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课程与教学
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2023年03期 |
472 |
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品性发展视域下的儿童告状及其教育诊断
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方亚军
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当代教育科学
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基本理论
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2023年06期 |
518 |
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高中语文教学中的网络阅读指导探析
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陈妃汉
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真情
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语文教育
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2020年10期 |
801 |
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赣B2-20210313
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