美国初中语文大概念教学管窥——以主题单元教学设计“未选择的路”为例
贡湘 贡如云
呈现并评析美国初中语文主题单元教学设计“未选择的路”,为我国大概念教学提供借鉴。该案例体现了大概念教学的基本理念:基于内容标准整体设计主题单元教学,以“未选择的路”为主题确立大概念和设置基本问题,提供多元化的学习材料组织学生开展语文综合实践活动,采用“六侧面”范型对学生概念性理解的真实表现进行评价。
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赣B2-20210313
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