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论写作在整本书阅读测评中的作用

刘腾腾 王家伦

江苏联合职业技术学院苏州工业园区分院 苏州大学

当前，整本书阅读测评的情况不尽如人意，或不了了之，或未能切中肯綮。而写作作为一种综合性的评价方式，在整本书阅读测评中具有独特的优势，它能激发学生的阅读兴趣，加深理解表达，培养批判性思维。因此，要充分发挥写作的积极作用，引导学生通过摘要型写作、论述型写作以及比较型写作等方式测评整本书阅读。
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【栏　目】 表现·测评_评价
【分　类】 基础教育
【关键词】 整本书阅读 ; 测评困境 ; 写作测评 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2025年02期 第78-81页 （共4页）

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语文教学通讯（2025年02期）

导出/参考文献
[1]刘腾腾，王家伦，. 论写作在整本书阅读测评中的作用[J]. 语文教学通讯 . 2025(02): 78-81.

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